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TGD - Transtorno Global do Desenvolvimento

Baseado em 97 avaliações
Cursos para Ensino Especial
  • 180 horas de carga horária
  • 228 alunos
  • 24 aulas
  • 8 módulos de conteúdo
  • Última atualização 02/12/2023
  • Certificado de conclusão de curso
  • 23 arquivos para download

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Conteúdo

1Estrutura e Funcionamento da Educação Especial no Distrito Federal - 10 Horas

Serviços Educacionais ofertados na SEE do DF para alunos PNEE
  • PASSO 1

    00:25

  • A Estrutura e Funcionamento da Educação Especial no DF

    142 pg

  • Educação Especial

    3 pg

  • Sala de Recurso Multifuncional

    16 pg

2Política Nacional de Proteção às Pessoas com TGD - 20 Horas

- Caracterização das pessoas com TGD/TEA - Diretrizes da política nacional de proteção à pessoa com TGD/TEA - Direitos da pessoa com TGD/TEA
  • LEI Nº 12.764, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2012

    3 pg

  • Estatuto da Pessoa com Deficiência

    40 pg

  • A Lei Brasileira de Proteção aos Autistas

    11 pg

3O Autista e a Adaptação ao Contexto Escolar - 20 Horas

- Aspectos comportamentais e a inclusão no contexto escolar - Integração sensorial interferindo na adaptação ao contexto escolar - Rotina estruturada - Recursos de acessibilidade
  • Transtornos Globais do Desenvolvimento na Escola

    16 pg

  • Educação Especial e Autismo

    106 pg

4O Autista e o Processo de Ensino e Aprendizagem - 20 Horas

- Funcionamento Cognitivo - Hábitos sistemáticos - Rotina de Trabalho
  • Educação Especial e Autismo

    206 pg

5O Acesso ao Currículo para Estudantes com TGD/TEA - 20 Horas

- Níveis de adequações curriculares - Adequações nos elementos do currículo - Currículo Funcional
  • Orientações Pedagógicas - Educação Especial

    142 pg

  • Currículo em Movimento - Educação Especial

    50 pg

  • Currículo Funcional Natural

    73 pg

6Os Procedimentos de Ensino para Alunos com TGD / TEA - 30 Horas

- Escala Portage como mediador do programa de ensino individualizado - Método TEACCH: Modelo de atendimento psicoeducacional - Método ABA, (modelagem de comportamento) - PEI e intervenção no espectro autista - Comunicação Alternativa (PECS) - Níveis de adequações curriculares - Adequações nos elementos do currículo - Currículo Funcional
  • Transtorno do Espectro Autista; Discutindo seu Conceito e Métodos de Abordagem para o Trabalho

    13 pg

  • Currículo em Movimento

    50 pg

7Estratégias Pedagógicas Direcionadas às Pessoas com TGD: da Prédica à Prática - 30 Horas

- O ambiente escolar e sua importância na elaboração de estratégias e adaptações. - Instalação de habilidades sociais e cognitivas - Poder da parceria família escola
  • Educação Especial e Autismo

    206 pg

  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência

    31 pg

  • O Poder da Parceria Família-Escola

    13 pg

  • Orientação Familiar como Estratégia Facilitadora do Desenvolvimento e Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais

    10 pg

8A Importância da Formação Continuada do Educador - 30 Horas

Importância da formação dos profissionais para o exercício da prática pedagógica na proposta inclusiva O Projeto Político Pedagógico como orientador da prática pedagógica inclusiva A importância do Planejamento na educação especial A prática da avaliação formativa / A avaliação para as aprendizagens na perspectiva da inclusão Apresentação de materiais para auxiliar nos objetivos pedagógicos
  • A Importância da Formação Continuada do Educador

    142 pg

  • Currículo em Movimento - Educação Especial- Avaliação para as Aprendizagens

    50 pg

  • Projeto Político-Pedagógico e Inclusão Escolar

    10 pg

  • Reflexões Sobre a Avaliação na Escola Inclusiva

    25 pg

  • Atendimento Educacional Especializado

    16 pg

Acesso por 6 meses

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Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
5.0

97 avaliações

Excelente curso. A metodologia me ajudou a concluir com flexibilidade aos meus horário!

Adriana da Silva Galvão

excelente conteúdo. Muito útil para o dia a dia nas escolas.

Márcia Dantas Silva

Márcia Dantas Silva

Curso bastante esclarecedor sobre TGD/TEA. Aprendi muitas coisas novas que não sabia.

Bruna Angélica Mendonça do Nascimento

adorei o curso muita aoerndizagem

MARCIA MARIA DIAS ROCHA

Verônica Gonçalves Correia

Gostei muito do curso. só é um pouco cansativo por ser em PDF, talvez se fosse aulas em vídeos seria menos cansativo. mas no mais deu certo. obrigada!

Valdenice Simone da Silva Rodrigues

Um curso muito rico, bem fundamentado e enriquecedor para educadores que almejam trabalhar com alunos com TGD.

Evelieny Alves Fernandes

gostei, materiais muito bons!

Eliane Leite da Silva

Um ótimo curso, que ajuda a esclarecer a TGD, como diagnosticar, como acompanhar, como incluir os pais no processo de ensino aprendizagem,como incluir na sala de aula com os outros alunos, na escola, e na sociedade. Discutir os melhores caminhos para a inclusão dos alunos com deficiência.

Danielle Cristina Sá Santos

Danielle Cristina Sá Santos

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