O aluno que não responde à chamada talvez nunca tenha ouvido o próprio nome

A professora chama pelo nome, e chama de novo. O aluno continua olhando para a janela. Ela anota no caderno que ele é distraído e desobediente e, na reunião de pais, repete o diagnóstico com boa vontade. Meses depois, descobre-se que o aluno tem perda auditiva. Ele nunca ignorou ninguém: a escola é que nunca tinha investigado se ele escutava.

Chamamos isso de Barreira do Nome Não Ouvido. É o engano de tratar como comportamento o que é falta de acesso à informação. A barreira está na forma como a escola presume que todos recebem a aula do mesmo jeito, e o aluno não tem culpa nenhuma nela.

Poucos professores aprenderam a distinguir deficiência auditiva de surdez, e as duas pedem respostas diferentes. Sem essa diferença clara, a escola oferece um recurso para quem precisava de outro, ou nenhum. Enquanto isso, a barreira atitudinal, o preconceito discreto que aparece em frases como "ele se vira", deixa o aluno sozinho dentro da sala cheia.

Os 3 módulos de 60 horas que vão da perda auditiva à língua de sinais

São 3 módulos e 180 horas, de 60 horas cada. O curso A Construção de Direitos da Pessoa com Deficiência Auditiva começa pela diferença entre deficiência auditiva e surdez, passa pelas barreiras atitudinais que a pessoa enfrenta na escola e termina na LIBRAS, a língua de sinais usada pela comunidade surda brasileira.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

Quem atende o aluno com perda auditiva na sua escola

Quando chegar o próximo aluno com perda auditiva, a escola procura você, e não mais a tentativa e o erro. Você ganha segurança diante da família e da coordenação, e sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 3 módulos e 5 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Deficiência Auditiva e Surdez: qual a diferença? (60 horas)
2. Barreiras Atitudinais: Obstáculos à Pessoa com Deficiência na Escola (60 horas)
3. LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 14 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.