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Adequação curricular

Adequação curricular

8 módulos e 13 aulas sobre prática docente, avaliação e currículo. Acesso por 180 dias e certificado digital.
Baseado em 35 avaliações
Prática docente, currículo e tecnologias
  • 180 horas de carga horária
  • 72 alunos
  • 35 aulas
  • 8 módulos
  • Última atualização 11/11/2026
  • Certificado de conclusão de curso

12x R$ 20,94

R$ 199,00 à vista

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6 meses

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 6 meses após a matrícula.

Sobre o Curso

Entregar a mesma atividade xerocada para todos já exclui um aluno antes de a aula começar

O professor distribui a folha de exercícios. A maioria começa. Um aluno com baixa visão aproxima o rosto do papel, desiste na terceira linha e passa o resto da aula olhando para o teto. No caderno de ocorrências, a anotação é "não quis fazer a atividade".

Chamamos isso de Atividade de Porta Estreita. Ela passa para a maioria e deixa de fora quem precisava de um acesso diferente. A letra pequena, o espaço apertado e a instrução só escrita eram obstáculos para um aluno específico, e nenhum deles aparecia no plano de aula.

O currículo é escrito para um aluno médio, que não existe em nenhuma sala. Uma atividade igual para todos é desigual, porque trata como iguais alunos que chegam à folha por caminhos diferentes. O jeito antigo é o planejamento único, feito para ser aplicado igual em turmas diferentes. O professor não esquece ninguém por desatenção, ele segue um modelo que não previa ajustes.

✕ Antes

O aluno com necessidade específica recebe a mesma folha e é registrado como desinteressado.

✓ Depois

O professor adapta o material e a avaliação, trabalha em conjunto com o colega de apoio e o aluno participa da mesma aula.

Os 8 módulos que ensinam a abrir a mesma aula para todos os alunos

São 8 módulos e 180 horas. O curso Adequação curricular começa nos fundamentos da educação inclusiva e nas necessidades educacionais específicas, passa pela construção de um Projeto Político Pedagógico (o documento que define os rumos da escola) inclusivo e pelas adaptações curriculares e ensino colaborativo, e chega à avaliação, ao planejamento e à relação entre família e escola. O módulo 7, de 20 horas, ensina a adaptar materiais para estudantes com deficiência visual.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

180
horas
O certificado de 180 horas é emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (registro 19878 no cadastro oficial e-MEC, situação ativa) e atende às exigências das Secretarias de Educação quanto ao credenciamento da instituição emissora e à carga horária de 180 horas. É digital e traz um QR Code: qualquer pessoa confere a autenticidade online, sem papel e sem assinatura física.

A atividade adaptada que a reunião pedagógica passa a ver

Na reunião pedagógica, em vez de ouvir "esse aluno não faz nada", você mostra a atividade adaptada, com o material na mão. Sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

108
pessoas já se matricularam neste curso desde que entrou no ar
67
estudam nele agora

Quem já está nessa situação

01O professor da turma regular que tem um aluno com deficiência e não sabe como adaptar a prova.
02O coordenador que precisa incluir adaptações curriculares no Projeto Político Pedagógico da escola.
03A professora de apoio que quer sustentar com formação o que já adapta na prática.

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 8 módulos e 13 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

  1. Fundamentos da Educação Inclusiva (25 horas)
  2. Conhecendo as Necessidades Educacionais Específicas (25 horas)
  3. Construção de Projeto Político Pedagógico Inclusivo (25 horas)
  4. Práticas Educativas: Adaptações Curriculares e Ensino Colaborativo (25 horas)
  5. Estratégias Pedagógicas Inclusivas e Recursos Adaptados (20 horas)
  6. Avaliação e Planejamento em Contextos Inclusivos (20 horas)
  7. Adaptação de Materiais Pedagógicos para Estudantes com Deficiência Visual (20 horas)
  8. Família-Escola: discutindo finalidades, rupturas e desafios no processo educativo (20 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 10 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

  • Concluir o curso.
  • Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Sobre o certificado

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.

Conteúdo

1Fundamentos da educação inclusiva e marcos legais

Da exclusão à inclusão, os documentos que sustentam a educação inclusiva no Brasil e o que eles exigem da escola.
  • Texto de estudo: Fundamentos da educação inclusiva e marcos legais

  • Vídeo complementar: exclusão, segregação, integração e inclusão

    04:47
  • Roteiro de aprofundamento: fundamentos e marcos legais

  • Leitura complementar: Fundamentos da educação inclusiva (parte 1)

  • Leitura complementar: Fundamentos da educação inclusiva (parte 2)

2Necessidades educacionais específicas e avaliação pedagógica

Quem são os estudantes do público da educação especial e como a escola identifica, sem rotular, o que cada um precisa para aprender.
  • Texto de estudo: Necessidades educacionais específicas e avaliação pedagógica

  • Vídeo complementar: avaliação da aprendizagem e necessidades educacionais especiais

    10:28
  • Roteiro de aprofundamento: necessidades educacionais específicas e avaliação pedagógica

  • Leitura complementar: Conhecendo as necessidades educacionais específicas

3Currículo e Projeto Político-Pedagógico inclusivo

Como o currículo e o PPP da escola podem tornar a inclusão uma prática da instituição, e não uma iniciativa isolada de um professor.
  • Texto de estudo: Currículo e Projeto Político-Pedagógico inclusivo

  • Vídeo complementar: o Projeto Político-Pedagógico da escola

    05:37
  • Roteiro de aprofundamento: currículo e Projeto Político-Pedagógico inclusivo

  • Leitura complementar: Construção do Projeto Político-Pedagógico

    12 págs.

4Adequações curriculares: níveis, tipos e procedimentos

O que são adequações curriculares, em que nível se organizam, quando são significativas ou não e como registrá-las.
  • Texto de estudo: Adequações curriculares: níveis, tipos e procedimentos

  • Vídeo complementar: adaptações curriculares, o que é e como fazer

    10:03
  • Roteiro de aprofundamento: adequações curriculares

  • Leitura complementar: Adaptações curriculares e ensino colaborativo (1)

  • Leitura complementar: Adaptações curriculares e ensino colaborativo (2)

5Desenho Universal para a Aprendizagem e estratégias pedagógicas inclusivas

Como planejar aulas que reduzam barreiras desde o início, para a turma toda, e quando combinar isso com adequações individuais.
  • Texto de estudo: Desenho Universal para a Aprendizagem e estratégias pedagógicas inclusivas

  • Vídeo complementar: Desenho Universal para a Aprendizagem

    04:36
  • Roteiro de aprofundamento: Desenho Universal para a Aprendizagem

  • Leitura complementar: Estratégias pedagógicas inclusivas e recursos adaptados (A)

  • Leitura complementar: Estratégias pedagógicas inclusivas e recursos adaptados (B)

6Ensino colaborativo, AEE e trabalho em rede

Como o professor da classe comum, o do AEE, o profissional de apoio e a gestão trabalham juntos.
  • Texto de estudo: Ensino colaborativo, AEE e trabalho em rede

  • Vídeo complementar: ensino colaborativo

    07:19
  • Roteiro de aprofundamento: ensino colaborativo, AEE e trabalho em rede

  • Leitura complementar: Adaptações curriculares e ensino colaborativo (3)

7Recursos, tecnologia assistiva e materiais adaptados

Como escolher, produzir e usar recursos que removem barreiras, com atenção especial à deficiência visual.
  • Texto de estudo: Recursos, tecnologia assistiva e materiais adaptados

  • Vídeo complementar: materiais pedagógicos acessíveis

    05:07
  • Roteiro de aprofundamento: recursos, tecnologia assistiva e materiais adaptados

8Avaliação inclusiva e parceria família-escola

Como avaliar de forma justa estudantes com necessidades específicas e como construir uma parceria produtiva com as famílias.
  • Texto de estudo: Avaliação inclusiva e parceria família-escola

  • Vídeo complementar: inclusão escolar e família

    06:57
  • Roteiro de aprofundamento: avaliação inclusiva e parceria família-escola

  • Leitura complementar: Avaliação e planejamento

    51 págs.
  • Leitura complementar: Contextos inclusivos

Acesso por 6 meses

Estude quando e onde quiser

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
4.9

35 avaliações

Gerassina Carvalho Costa

Excelente

VANDEIR CARLOS ALVES

Rosilene Soares Marques

Cilene Regina Verzola Gomes da Silva

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12x R$ 20,94

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  • 180 horas de carga horária
  • 72 alunos
  • 35 aulas
  • 8 módulos
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