A atividade adaptada às pressas na véspera quase nunca chega ao aluno que precisava dela

A professora sabe que amanhã chega um aluno com laudo. Na noite anterior, ela imprime uma versão simplificada da prova, troca os enunciados longos por curtos e vai dormir com a sensação de ter feito a parte dela. No dia seguinte, o aluno recebe a folha diferente, percebe que é diferente, e a turma também percebe. A adaptação ficou pronta, mas a inclusão não aconteceu.

Chamamos isso de Adaptação de Última Hora. É o ajuste que nasce da urgência, sem base, e que acaba reforçando a diferença que queria diminuir. Ele nasce de uma formação que nunca explicou o que adaptar, por que adaptar e quando, e a má vontade do professor não entra na conta.

A formação docente costuma tratar a inclusão como capítulo à parte, uma unidade lateral do currículo. Sem essa base, o professor lida com o preconceito, o dele, o da turma e o das famílias, sem ter linguagem para nomeá-lo. Ninguém ensinou o professor a planejar a adaptação junto com a aula, e por isso quem tenta acertar sozinho repete o que viu e erra no mesmo ponto que todos erram.

Os 4 módulos que tiram a inclusão do improviso da véspera

São 4 módulos e 180 horas. O curso Adoção de Práticas Pedagógicas Inclusivas discute a ligação entre formação docente e prática, reflete sobre como se forma o professor para a educação inclusiva, enfrenta o preconceito como desafio da prática (módulo 3, de 50 horas) e fecha com os saberes necessários na formação para a inclusão.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

A consulta da escola quando chega um aluno com laudo

Seu nome passa a ser o primeiro que a escola consulta quando chega um aluno com laudo, no lugar do improviso. Você ganha segurança diante da família e da coordenação, e sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 5 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Formação docente e práticas pedagógicas: conexões, possibilidades e tensões (40 horas)
2. Reflexões sobre a formação de professores com vistas à educação inclusiva (40 horas)
3. Educação inclusiva e preconceito: desafios para a prática pedagógica (50 horas)
4. Formação de professores para a inclusão: saberes necessários e percursos formativos (50 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 4 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.