A criança que fala "pato" quando quer dizer "prato" chega à leitura com um atraso que começou antes das letras

Na rodinha, a criança aponta para a mesa e diz "pato" no lugar de "prato". A professora acha graça e corrige com carinho. Meses depois, na hora de escrever a palavra, a criança escreve do jeito que fala: PATO. A troca na fala, que parecia fofa, era um aviso sobre como ela ouve e separa os sons das palavras.

Chamamos isso de Som Perdido na Largada. É o pedaço da palavra que a criança não consegue ouvir inteiro e que mais tarde falta também na escrita.

A crença de que a criança vai "amadurecer" sozinha atrasa o apoio. Escrever exige separar os sons de uma palavra e ligá-los a letras, e essa habilidade se desenvolve com atividades específicas, não só com o tempo. Enquanto a orientação for esperar o amadurecimento, o apoio atrasa. A professora não ignorou nada de propósito: foi orientada a esperar e esperou.

Os 8 módulos que ensinam a ouvir o som antes de cobrar a letra

São 8 módulos e 180 horas. O curso As Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização começa nos documentos que orientam a alfabetização e na revisão de conceitos e preconceitos sobre aprendizagem, passa pelas condições para aprender a ler e escrever, pela consciência fonológica (a percepção dos sons das palavras) e pelas dificuldades na fala e na escrita. O módulo 6, de 30 horas, trata do sistema da escrita nas classes de alfabetização.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

A resposta que a família ouve no lugar de esperar

Em vez de dizer à família que é preciso esperar, você explica o que observa e o que a escola vai fazer, com respaldo para encaminhar os casos que precisam de ajuda. Sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 9 módulos e 13 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Documentos Norteadores da Alfabetização/Letramento - Nível Local e Nacional (20 horas)
2. Aprendizagem: Revisão de Conceitos e Preconceitos (20 horas)
3. Condições Prévias para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita nas Classes de Alfabetização (20 horas)
4. A Apropriação Progressiva da Linguagem e Escrita e a Formação da Consciência Fonológica, segundo a Psicogênese da (20 horas)
5. As Dificuldades na Fala e na Escrita da Criança (20 horas)
6. O Sistema da Escrita nas Classes de Alfabetização (30 horas)
7. Plano de Atuação Pedagógica para Auxiliar nas Dificuldades com a Linguagem Falada e Escrita (25 horas)
8. Potencialização da Linguagem Oral e Escrita nas Séries Iniciais (25 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação reúne 79 questões objetivas, de correção imediata, e a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção da Avaliação Formativa.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.