O aluno que entende o problema de matemática e erra a conta está mostrando onde o cérebro dele pede outro tipo de ajuda

Numa prova de matemática, o aluno resolve a situação-problema inteira pelo raciocínio e erra o resultado porque trocou o sinal duas vezes. Na semana seguinte, entende o enunciado, monta a conta e esquece o que fazer com o número que sobrou. A professora vê descuido, e o aluno vê um muro.

Chamamos isso de Erro com Endereço. É o erro que se repete sempre no mesmo ponto e que, quando observado, indica qual função do cérebro está pedindo ajuda. A dislexia afeta a leitura, a discalculia afeta os números, e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) afeta o foco.

O Erro com Endereço passa batido porque o professor corrige a resposta e raramente observa o caminho. Marcar errado e dar outra lista de exercícios funciona para quem só precisa de prática. Para quem tem uma base neurológica, a lista nova reforça a frustração. O aluno fica sozinho diante do muro porque a correção olha o resultado e não o caminho. A neuropsicopedagogia estuda como essas diferenças aparecem na sala e o que a escola pode fazer a respeito.

Os 4 módulos que ensinam a ler o caminho do erro e não só o resultado

São 4 módulos e 180 horas. O curso Atendimento Neuropsicopedagógico parte do desempenho cognitivo-linguístico de escolares do 3º ano do Ensino Fundamental I, passa por um estudo de caso de discalculia do desenvolvimento (módulo 2, de 40 horas), trata da avaliação neuropsicopedagógica no TDAH (módulo 3, de 50 horas) e termina na dislexia do desenvolvimento, com investigações e apontamentos.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a escola passa a ouvir de você sobre a origem do erro do aluno

Ganha credibilidade para sugerir encaminhamentos com fundamento. Você explica à escola e à família o que está por trás de uma dificuldade que parecia preguiça, e sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 5 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Desempenho Cognitivo-Linguístico de Escolares do 3º ano do Ensino Fundamental I (40 horas)
2. Processo de Investigação da Discalculia do Desenvolvimento: estudo de caso (40 horas)
3. Avaliação Neuropsicopedagógica no Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade ? (50 horas)
4. Dislexia do Desenvolvimento: investigações e apontamentos Neuropsicopedagógico (50 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 10 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.