A frase de desenho animado que o aluno autista repete na hora da leitura pode ser a única forma de ele pedir ajuda

O aluno com TEA (Transtorno do Espectro Autista) está diante de um texto que não entendeu. De repente, repete em voz alta uma frase inteira de um desenho de que gosta, no mesmo tom do personagem. O professor interpreta como brincadeira ou provocação, pede silêncio diante da turma e segue a aula. O aluno se cala, e a dúvida real, que ele não conseguia dizer, fica sem resposta.

Chamamos isso de Eco que Carrega Recado. Essa repetição de frases prontas, chamada de ecolalia, muitas vezes leva uma mensagem: o aluno usa as palavras que já tem na memória para dizer o que as próprias palavras não conseguem dizer. Corrigir o eco sem entender o recado é apagar a mensagem sem ler.

A escola mede se o aluno obedeceu, e quase nunca pergunta o que a atenção, a memória e a linguagem dele fazem diante daquela tarefa. A causa está no jeito antigo de olhar o autismo: avaliar o comportamento que aparece e ignorar a função cognitiva por trás dele. Enquanto isso, a intervenção vira bronca, e a bronca corta o único canal que o aluno estava usando.

Os 4 módulos que ensinam a ler o recado por trás do comportamento

São 4 módulos e 180 horas. O curso Autismo: Reflexões e Propostas de Intervenção começa no próprio transtorno e em suas leituras mais amplas, e entra, no módulo 3, de 50 horas, nas funções cognitivas e de aprendizagem dos estudantes com TEA, a base para entender o que está por trás de cada conduta. O módulo final leva tudo à prática, com estratégias pedagógicas para a sala de aula.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a família ouve sobre a fala de desenho animado do seu aluno

Na próxima reunião com a família, você explica o que o comportamento do aluno comunica, em vez de admitir que se sente perdido diante dele. A coordenação passa a contar com você para planejar a intervenção, e você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 6 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Transtorno do Espectro Autista (40 horas)
2. Tessituras Acerca do Transtorno do Espectro Autista (50 horas)
3. Funções Cognitivas e de Aprendizagem dos Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (50 horas)
4. Estratégias Pedagógicas Direcionadas à Pessoas com TEA: Da Prédica à Prática (40 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação reúne 72 questões objetivas, de correção imediata, e a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção da Avaliação Formativa.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.