A rampa que existe na entrada da escola e acaba na porta da sala de aula

Uma escola reformou a entrada e instalou uma rampa. A diretora fotografou o resultado e se sentiu em dia com a acessibilidade. Na primeira semana de aula, um aluno cadeirante chega, sobe a rampa e encontra a porta da sala com um degrau, o banheiro com a porta estreita e o laboratório no andar de cima.

Chamamos isso de Rampa Decorativa. É a acessibilidade que cumpre a exigência visível e deixa de fora o resto do dia: o banheiro, o recreio, a sala, o laboratório e o planejamento do professor.

A rampa foi construída com boa intenção, mas a escola pensou o acesso para quem chega, e não para quem permanece. O aluno que entra no prédio ainda não entrou na aula. A causa é a tendência de resolver o problema pelo que dá para ver. Na escola que fotografa a rampa, a acessibilidade vira obra única, e não um conjunto de decisões que passam pela estrutura, pela pedagogia e pela relação com a pessoa. Um professor sem formação sobre deficiência física tem dificuldade para perceber os obstáculos que a obra não resolveu.

Os 4 módulos que ensinam a enxergar a escola pelos olhos do aluno com deficiência física

São 4 módulos e 180 horas. O curso Deficiência Física: Desafios e Perspectivas começa pela introdução à educação a distância (módulo de 40 horas), que prepara você para estudar na plataforma, segue para a deficiência física, trata do papel da escola na promoção da acessibilidade e termina no acesso ao mercado de trabalho, o que dá ao tema um horizonte além da sala.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a diretoria e as famílias passam a ouvir de você sobre acessibilidade

A direção passa a receber de você propostas concretas, porque você olha para o espaço com os olhos do aluno. As famílias percebem a diferença na acolhida, e você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 6 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Introdução a Educação a Distância (40 horas)
2. Deficiência Física (50 horas)
3. O Papel da Escola e a Promoção da Acessibilidade das Pessoas com Deficiência Física (50 horas)
4. Acesso ao Mercado de Trabalho (40 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 14 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.