A atividade adaptada com cavalinho colorido que um adolescente vira de cabeça para baixo

O professor quer incluir o aluno com deficiência intelectual e prepara uma atividade "adaptada": a mesma matéria, mas com figuras grandes, frases curtas e um cavalinho colorido no canto. O aluno é adolescente. Ele pega a folha, vira de cabeça para baixo e a turma ri.

Chamamos isso de Adaptação de Maquiagem. Mudou a aparência da tarefa, e o nível de exigência intelectual desceu junto, porque adaptar virou sinônimo de simplificar até sobrar pouco. O aluno percebe que a escola está dizendo que ele não consegue.

Existe uma confusão antiga entre adaptar o caminho e reduzir o destino. O jeito antigo mantém o conteúdo no mesmo ponto e tira os degraus, quando o certo seria manter os degraus e mudar o apoio. Ninguém ensinou esse professor a separar o apoio do conteúdo, e o instinto de cuidado, sem método, vira infantilização.

Os 4 módulos que ensinam a adaptar o apoio sem rebaixar o desafio

São 4 módulos e 180 horas, longos e aprofundados. O curso Deficiência Intelectual: Práticas Pedagógicas e dos Processos de Ensino e Aprendizagem dedica 40 horas às práticas pedagógicas e 40 horas ao papel da escola diante da deficiência intelectual. Em seguida, 50 horas vão para as dificuldades e facilidades que esses estudantes apresentam, e 50 horas para o atendimento ao estudante com deficiência intelectual no Distrito Federal.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a família ouve quando você adapta sem rebaixar

Com atividades que o adolescente aceita fazer, o comportamento dele muda na escola inteira. Você ganha argumentos para explicar à coordenação e à família por que adaptar não reduz o conteúdo. E você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 6 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Práticas Pedagógicas e Estudantes com Deficiência Intelectual (40 horas)
2. A Escola Diante da Deficiência Intelectual (40 horas)
3. Potenciais Dificuldades e Facilidades na Educação de Estudantes com Deficiência Intelectual (50 horas)
4. O Atendimento ao Estudante com Deficiência Intelectual no DF (50 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação reúne 37 questões objetivas, de correção imediata, e a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção da Avaliação Formativa.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.