O que a escola deixa passar no corredor ensina mais sobre respeito do que o plano de aula

Na reunião pedagógica, alguém diz que o assunto é da disciplina de projetos, e que a aula de verdade é a do conteúdo. No mesmo dia, no corredor, uma criança é chamada por um apelido que a humilha, e os adultos que passam não reagem.

Chamamos isso de Currículo de Corredor. É o que a escola ensina pelo que faz e deixa passar, e costuma ser mais forte que o conteúdo da aula. O aluno aprende que respeito vale quando o professor está olhando.

O tema costuma ser tratado como disciplina separada, uma coisa a mais para encaixar. O jeito antigo deixa o currículo de corredor sem professor responsável. Quem está em sala sabe que o adulto que ignorou o apelido nunca foi preparado para ver nessa cena uma aula, porque a formação dele nunca tocou nisso.

Os 8 módulos que ensinam a responder à cena do corredor

São 8 módulos e 180 horas. O curso Direitos Humanos em Educação reúne temas que raramente aparecem juntos: a formação de pedagogos na perspectiva da educação em direitos humanos, o papel da literatura e da cognição na aprendizagem, a história da educação infantil e os direitos da criança e do adolescente. Passa pela bidocência (dois professores na mesma sala) na inclusão, pela educação quilombola, pela deficiência na abordagem histórico-cultural e pelo letramento no contexto do cárcere.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a escola nota quando o apelido aparece no corredor

A escola passa a notar a diferença quando a cena do corredor acontece, porque você sabe o que fazer na hora. Ganha repertório para conversar com famílias e colegas sobre respeito, diversidade e direito à educação. E você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 8 módulos e 8 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. A Formação De Pedagogos Na Perspectiva Da Educação Em Direitos Humanos: Tendências E Desafios (25 horas)
2. Literatura, Cognição E O Papel Do Professor Na Melhoria Do Aprendizado (25 horas)
3. Histórias Da Educação Infantil: Avanços E Limites No Discurso Legal E No Atendimento Às Crianças Pequenas (25 horas)
4. (RE)Significados Dos Direitos Humanos Da Criança E Do Adolescente Sob A Ótica Da Discursividade (25 horas)
5. Inclusão Em Sala De Aula: O Desafio Da Bidocência (20 horas)
6. Educação Quilombola: Os Direitos Humanos Das Comunidades Tradicionais De Matriz Africana, Etnocultura E Identidade (20 horas)
7. Pensar a deficiência a partir das contribuições da abordagem histórico-cultural: o direito à educação especial (20 horas)
8. A vida no claustro: estudo do letramento no contexto do cárcere por meio da aquisição de uma nova linguagem (20 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 90 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 30 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.