O laudo que chega à escola dizendo o que o aluno tem e deixando em branco o que fazer na terça de manhã

No meio do ano, a família entrega à secretaria um relatório médico. A diretora lê o diagnóstico, passa o papel ao professor e diz: "vê o que dá para fazer". O professor lê, relê e guarda na pasta do aluno. Na terça de manhã, a aula é a mesma de sempre.

Chamamos isso de Laudo na Gaveta. O documento fala de condição clínica, e a sala de aula precisa de decisões: onde o aluno senta, como recebe a tarefa, o que se espera dele. Entre uma coisa e outra existe um vão, e ninguém é pago para preenchê-lo.

A escola recebe o aluno antes de montar o jeito de atendê-lo. O jeito antigo trata a educação especial como assunto de especialista, e o professor da turma comum fica com o laudo e sem a formação. Ninguém ensinou o professor a traduzir o diagnóstico em prática, por isso ele guardou o relatório e fica exposto quando a família pergunta o que mudou.

Os 8 módulos que traduzem o laudo em decisão de sala de aula

São 8 módulos e 180 horas. O curso Educação Especial na Perspectiva Inclusiva abre com a fundamentação legal e um histórico da educação especial no Distrito Federal (30 horas cada) e passa pela caracterização do público-alvo da educação especial. Depois, trata da parceria entre família e escola, da adequação curricular e do currículo funcional, da formação continuada do educador, da educação profissional inclusiva e da estrutura de funcionamento da educação especial no Distrito Federal.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a direção pede quando chega um laudo novo

Quando um laudo novo chegar, a direção passa a chamar você, e a resposta à família e à equipe vem com segurança. E você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 8 módulos e 23 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Fundamentação Legal / Legislação da Educação Especial (30 horas)
2. Um Breve Histórico sobre a Educação Especial no Distrito Federal (30 horas)
3. Caracterização do Público-Alvo da Educação Especial no Distrito Federal (20 horas)
4. O Poder da Parceria Família-escola (20 horas)
5. Adequação Curricular / Currículo Funcional (20 horas)
6. A Importância da Formação Continuada do Educador (20 horas)
7. Educação Profissional Inclusiva (20 horas)
8. A Estrutura e Funcionamento da Educação Especial no Distrito Federal (20 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação reúne 80 questões objetivas, de correção imediata, e a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção da Avaliação Formativa.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.