O maior obstáculo do aluno com deficiência intelectual costuma ser a expectativa que a sala já tem sobre ele

Na reunião de início de ano, a professora do ano anterior passa o aluno adiante com uma frase: "esse aqui não acompanha, é só manter ocupado". O novo professor anota. Em abril, entrega ao aluno uma folha de desenho enquanto a turma resolve os problemas. Em junho, o aluno já se comporta como alguém que não precisa participar.

Chamamos isso de Teto Presumido. É o limite que o adulto estabelece para o aluno antes de testar o que ele alcança, e que o aluno acaba confirmando, porque quem recebe sempre a tarefa mais fácil aprende só aquilo.

Ninguém decidiu limitar esse aluno. A limitação foi construída por avisos de corredor, atividades paralelas e uma pergunta que nunca foi feita, a de saber o que ele aprende quando o acesso ao conteúdo muda. A causa é a falta de formação sobre o que a deficiência intelectual significa e sobre como se adapta o currículo. O rótulo repassado de ano para ano substitui a observação.

Os 4 módulos que levam o aluno da atividade à parte para a mesma aula da turma

São 4 módulos e 180 horas. O curso Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Deficiência Intelectual abre com a educação especial inclusiva (módulo de 50 horas) e seus princípios, passa por entender o que é a deficiência intelectual e termina no acesso ao currículo, que é o módulo mais prático para quem tem o aluno na sala amanhã.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a família passa a ouvir de você em vez de que o aluno é bem comportado

Em vez de ouvir que o filho está "bem comportado", a família passa a procurar você para saber como ele está aprendendo. Ganha base para defender, na reunião de equipe, o que o aluno consegue fazer e sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 8 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Educação Especial Inclusiva (50 horas)
2. Princípios da Educação Inclusiva (50 horas)
3. Entendendo a Deficiência Intelectual (40 horas)
4. Acesso ao Currículo para Estudantes com Deficiência Intelectual (40 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação reúne 72 questões objetivas, de correção imediata, e a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção da Avaliação Formativa.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.