A cadeira de rodas chega à sala de aula, mas a mesa, a lousa e o material continuam fora do alcance do aluno

A escola instalou a rampa na entrada e fez a inclusão no papel. O aluno com deficiência física entra pela porta, sobe até a sala e se acomoda no canto, onde a cadeira cabe. A mesa dele, porém, está alta demais para escrever, e a lousa só aparece de longe. Ele fica o dia inteiro presente em todas as listas de chamada e ausente de quase todas as atividades. Na reunião, a direção pergunta o que foi feito além da rampa, e a professora não tem resposta.

Chamamos isso de Porta Larga, Mesa Estreita. A escola resolve o acesso ao prédio e esquece o acesso ao conteúdo.

A acessibilidade foi pensada como obra de engenharia, e não como estratégia de ensino. A adaptação feita só no espaço dá ao aluno a sensação de ser aceito e deixa de lado o que ele precisa para aprender. Ninguém ensinou que acessibilidade também é estratégia de ensino, e é aí que entram o Atendimento Educacional Especializado (AEE, apoio oferecido no contraturno para remover barreiras de aprendizagem) e a tecnologia assistiva (recursos que ampliam o que o aluno consegue fazer).

Os 4 módulos que levam a acessibilidade da rampa até a mesa

São 4 módulos e 180 horas. O curso O Atendimento Educacional Especializado com Ênfase na Deficiência Física começa em Conhecendo a Deficiência Física (40 horas), passa pelo AEE para a pessoa com deficiência física (50 horas), chega à tecnologia assistiva (50 horas) e fecha em material escolar e pedagógico adaptado (40 horas).

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a direção passa a pedir quando falta mais do que a rampa

Em vez de se sentir o único responsável por um aluno que a escola preparou só para entrar, você passa a indicar recursos concretos à direção e a ser lembrado quando o AEE precisa de reforço, e leva um certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 5 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Conhecendo a Deficiência Física (40 horas)
2. Atendimento Educacional Especializado para a Pessoa com Deficiência Física (50 horas)
3. Tecnologia Assistiva para Pessoas com Deficiência Física (50 horas)
4. Material Escolar e Pedagógico Adaptado (40 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 10 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.