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O Transtorno do Espectro Autista e as Possibilidades de Aprendizagem no Ambiente Escolar

Baseado em 251 avaliações
Cursos para Ensino Especial
  • 180 horas de carga horária
  • 129 alunos
  • 24 aulas
  • 8 módulos de conteúdo
  • Última atualização 19/06/2024
  • Certificado de conclusão de curso
  • 23 arquivos para download

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Conteúdo

1Estrutura e Funcionamento da Educação Especial no Distrito Federal - 20 Horas

Serviços Educacionais ofertados na SEE do DF para alunos PNEE
  • PASSO 1

    00:25

  • A Estrutura e Funcionamento da Educação Especial no DF

    142 págs.

  • Educação Especial

    3 págs.

  • Sala de Recurso Multifuncional

    16 págs.

2Política Nacional de Proteção às Pessoas com TEA - 20 Horas

- Caracterização das pessoas com TEA - Diretrizes da política nacional de proteção à pessoa com TEA - Direitos da pessoa com TEA
  • LEI Nº 12.764, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2012

    3 págs.

  • Estatuto da Pessoa com Deficiência

    40 págs.

  • A Lei Brasileira de Proteção aos Autistas

    11 págs.

3O Autista e a Adaptação ao Contexto Escolar - 20 Horas

- Aspectos comportamentais e a inclusão no contexto escolar - Integração sensorial interferindo na adaptação ao contexto escolar - Rotina estruturada - Recursos de acessibilidade
  • A Educação Das Pessoas Com O Transtorno Do Espectro Autista: Avanços E Desafios

    19 págs.

  • Educação Especial e Autismo

    106 págs.

4O Autista e o Processo de Ensino e Aprendizagem - 20 Horas

- Funcionamento Cognitivo - Hábitos sistemáticos - Rotina de Trabalho
  • Educação Especial e Autismo

    206 págs.

5O Acesso ao Currículo para Estudantes com TGD/TEA - 20 Horas

- Níveis de adequações curriculares - Adequações nos elementos do currículo - Currículo Funcional
  • Orientações Pedagógicas - Educação Especial

    142 págs.

  • Currículo em Movimento - Educação Especial

    50 págs.

  • Currículo Funcional Natural

    73 págs.

6Os Procedimentos de Ensino para Alunos com TGD / TEA - 20 Horas

- Escala Portage como mediador do programa de ensino individualizado - Método TEACCH: Modelo de atendimento psicoeducacional - Método ABA, (modelagem de comportamento) - PEI e intervenção no espectro autista - Comunicação Alternativa (PECS) - Níveis de adequações curriculares - Adequações nos elementos do currículo - Currículo Funcional
  • Transtorno do Espectro Autista; Discutindo seu Conceito e Métodos de Abordagem para o Trabalho

    13 págs.

  • Currículo em Movimento

    50 págs.

7Estratégias Pedagógicas Direcionadas às Pessoas com TEA: da Prédica à Prática - 30 Horas

- O ambiente escolar e sua importância na elaboração de estratégias e adaptações. - Instalação de habilidades sociais e cognitivas - Poder da parceria família escola
  • Educação Especial e Autismo

    206 págs.

  • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência

    31 págs.

  • O Poder da Parceria Família-Escola

    13 págs.

  • Orientação Familiar como Estratégia Facilitadora do Desenvolvimento e Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais

    10 págs.

8A Importância da Formação Continuada do Educador - 30 Horas

Importância da formação dos profissionais para o exercício da prática pedagógica na proposta inclusiva O Projeto Político Pedagógico como orientador da prática pedagógica inclusiva A importância do Planejamento na educação especial A prática da avaliação formativa / A avaliação para as aprendizagens na perspectiva da inclusão Apresentação de materiais para auxiliar nos objetivos pedagógicos
  • A Importância da Formação Continuada do Educador

    142 págs.

  • Currículo em Movimento - Educação Especial- Avaliação para as Aprendizagens

    50 págs.

  • Projeto Político-Pedagógico e Inclusão Escolar

    10 págs.

  • Reflexões Sobre a Avaliação na Escola Inclusiva

    18 págs.

  • Atendimento Educacional Especializado

    16 págs.

Acesso por 6 meses

Até 6 meses de suporte

Estude quando e onde quiser

Materiais para download

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
4.9

251 avaliações

Excelente !

Elizete Taise de Oliveira Trindade

O curso foi ótimo aprendi algumas coisas que não sabia e me esclareceu outras, achei muito bom o conteúdo!

BARBARA DA COSTA PEREIRA

Muito obrigada!! Curso muito bom.

Edivania Severino Silva Barbosa

Curso excelente! Agrega conhecimentos, norteando o profissional, família e sociedade, no desenvolvimento das crianças com TEA e outros transtornos.

Júbia Géssica Cândido de Melo

Estou gostando muito do material ,super atualizado e embasado.

Ilane Aparecida Martins da Silva

Muito proveitoso.

Iris Barbosa Giffoni

É um curso inrequecido de conteúdos claros para aprendizado do aluno, com base nos conteúdos estudados aqui,conseguir aprimorar mais conhecimentos sobre o TEA , fontes de ensino que agora conseguirei mediar com mais clareza aos meus alunos portadores de necessidades especiais

Maria de Jesus de Sousa Oliveira

Curso Prático e maravilhoso.

Rosilene Conceição Ferreira

Ótimo aprendizado

Demilson ferreira de lima

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