O que a rede decide em uma portaria demora anos para chegar à sala de aula, e quase sempre chega pela metade

A secretaria publica uma orientação sobre o ensino da história dos povos indígenas e afro-brasileiros. A direção encaminha o documento por mensagem. Numa quarta-feira, uma professora de 4º ano abre o arquivo no intervalo, lê a primeira página e não encontra nada que diga o que fazer na aula de segunda. Quando a colega pergunta se ela já sabe como vai cumprir, ela diz que sim, para não parecer perdida.

Chamamos isso de Abismo da Portaria. É a distância entre a lei, a diretriz e o parecer, de um lado, e o plano de aula, do outro. Entre os dois, ninguém ensina o professor a atravessar, e por isso a política vira assunto de reunião e some do caderno.

A política existe, está correta e foi aprovada. O que falta é a ponte entre o que o papel afirma e o que o professor faz com a turma cheia logo cedo. As políticas públicas descem em forma de texto, escrito por quem pensa o sistema, para quem trabalha dentro da sala. Ninguém ensinou o professor a atravessar essa lacuna de tradução, que atinge qualquer rede. Ler o documento sozinho não resolve, porque ele pressupõe conhecimento que a formação inicial raramente deu.

Os 4 módulos que ensinam a transformar portaria em aula de segunda-feira

São 4 módulos e 180 horas. O curso Políticas Públicas e Educação Escolar dos Povos Indígenas e Afro-brasileiros percorre os direitos indígenas no Brasil (módulo de 50 horas), a passagem da cultura popular à cultura negra, a política curricular de afirmação dessas educações e a construção de políticas públicas que transformam a prática educativa dentro da escola.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a escola passa a perguntar para você quando chega uma orientação nova

Quando chega uma orientação da Secretaria de Educação, a escola passa a procurar você, porque você sabe traduzi-la em atividade. Ganha segurança para responder às famílias que perguntam o que a escola ensina sobre o tema e sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 6 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Direitos Indígenas no Brasil (50 horas)
2. Da Cultura Popular à Cultura Negra (40 horas)
3. Política Curricular de Afirmação: Educação Escolar dos povos indígenas e afro-brasileiros (45 horas)
4. Construção de Políticas Públicas para Transformação de Práticas Educativas (45 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 20 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.