A média final do bimestre costuma esconder o aluno que mais avançou na turma

No fechamento do bimestre, a professora olha o diário e vê que um aluno ficou com a mesma média de sempre, abaixo da escola. No início do período, ele não sabia ler. Hoje lê frases curtas e conta o que leu. Na reunião de pais, ela precisa justificar um número que não conta essa história.

Chamamos isso de Média que Apaga. A média soma as provas do começo, quando o aluno ainda não sabia, com as do fim, quando já sabia, e entrega um número que parece um veredito. O número que resume o bimestre também resume a história errada do aluno.

A escola herdou um modelo de avaliação classificatória, feito para ordenar alunos, e não para acompanhar o quanto cada um aprendeu. A média aritmética, aplicada a quem está em movimento, soma o começo e o fim e entrega um veredito. Ninguém reserva tempo na rotina para a perspectiva formativa (a que avalia durante o caminho para ajustar o ensino), que dá mais trabalho, e por isso a média segue sendo o veredito.

Os 4 módulos que ensinam a avaliar o caminho e não só a chegada

São 4 módulos e 180 horas. O curso A Avaliação Escolar como Prática de Construção da Aprendizagem começa pela avaliação como aliada do ensino e da aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental (50 horas), passa pelas práticas avaliativas e pelas concepções dos professores (50 horas), compara a perspectiva formativa com a classificatória (40 horas) e olha para as perspectivas contemporâneas (40 horas).

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que os pais e a coordenação passam a aceitar das suas notas

Diante de pais e coordenação, suas notas passam a ter justificativa segura, e você explica por que um aluno com a mesma média pode ter percorrido um caminho enorme. O respeito da equipe pelo seu critério cresce, e você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 4 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. A Avaliação como aliada do processo ensino-aprendizagem para séries iniciais do E.F (50 horas)
2. As práticas avaliativas do processo de ensino e aprendizagem e as concepções dos professores (50 horas)
3. A avaliação da aprendizagem na perspectiva formativa e classificatória (40 horas)
4. Perspectivas da avaliação da aprendizagem na contemporaneidade (40 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 4 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.