A criança com síndrome de Down costuma ser aplaudida na escola por tudo, e é nesse momento que o ensino para

Na aula da educação infantil, a criança com síndrome de Down pega o lápis, faz um risco no papel e ganha palmas da professora e da turma. No mesmo momento, o colega ao lado faz um risco parecido e recebe um "capricha mais". A professora ama os dois. Só espera coisas diferentes de cada um. Com o tempo, a criança entende o recado: não precisa tentar mais, o aplauso já veio.

Chamamos isso de Aplauso Antecipado. É o carinho que chega antes do desafio e faz o desafio nunca chegar.

A causa está em confundir inclusão com convivência. Quando o objetivo é que a criança aprenda, a expectativa baixa disfarçada de afeto vira o principal obstáculo. O rótulo de inclusão como socialização, e não como aprendizagem, mantém a expectativa baixa. A professora não é fria nem exigente demais, apenas nunca foi apresentada a práticas que mostram o que a criança consegue.

Os 8 módulos que levam a criança da roda à alfabetização

São 8 módulos e 180 horas. O curso A Síndrome de Down e as Práticas Pedagógicas vai da inclusão na educação infantil à alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, passa pelo cotidiano escolar da criança e pelo atendimento educacional específico, e fecha com os desafios dos professores e as práticas que promovem aprendizagem. O módulo 2, de 25 horas, trata do desenvolvimento motor na educação infantil.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a família passa a ver a criança fazer com você

Com a família, você mostra o que a criança já faz e o que vem a seguir, e a coordenação passa a ouvir sua opinião sobre as adaptações. Sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 8 módulos e 9 aulas, com textos de estudo e materiais para download.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. A Inclusão De Crianças Com Síndrome Down Na Educação Infantil (25 horas)
2. Educação Infantil e Práticas Pedagógicas para o Aluno com Síndrome de Down: o Enfoque no Desenvolvimento Motor (25 horas)
3. O Processo De Alfabetização Do Aluno Com Síndrome De Down Na Escola Inclusiva Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental (25 horas)
4. A Dinâmica da Criança com Síndrome de Down no Cotidiano Escolar (25 horas)
5. A Inclusão De Crianças Com Síndrome De Down No Ensino Regular (20 horas)
6. Atendimento educacional específico Síndrome de down: desafios e perspectivas na inclusão escolar (20 horas)
7. Inclusão Dos Alunos Com Síndrome De Down, Práticas Pedagógicas E Desafios Enfrentados Pelos Professores. (20 horas)
8. Escola E Síndrome De Down: Práticas Pedagógicas Que Promovem Aprendizagem E Inclusão (20 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação do curso é a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.