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Alfabetização - Escola e Letramento

Alfabetização - Escola e Letramento

Baseado em 19 avaliações
Cursos para Alfabetização
  • 180 horas de carga horária
  • 9 aulas
  • 9 módulos de conteúdo
  • Última atualização 14/09/2023
  • Certificado de conclusão de curso
  • 8 arquivos para download

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Conteúdo

1BOAS-VINDAS

  • BOAS-VINDAS

    00:25

2Letramento e Alfabetização: Uma prática pedagógica de qualidade

  • Material de Estudo

    9 págs.

3Alfabetização e Letramento: dois conceitos, um processo

  • Material de Estudo

    10 págs.

4A construção da escrita pela criança em processo de alfabetização

  • Material de Estudo

    12 págs.

5(RE) pensando a alfabetização na idade certa.

  • Material de Estudo

    8 págs.

6A alfabetização e letramento como ferramenta de inserção do sujeito.

  • Material de Estudo

    10 págs.

7Reinventando a alfabetização.

  • Material de Estudo

    14 págs.

8Alfabetizar letrando

  • Material de Estudo

    11 págs.

9Práticas de alfabetização e letramento

  • Material de Estudo

    8 págs.

Acesso por 6 meses

Estude quando e onde quiser

Materiais para download

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
5.0

19 avaliações

Achei cansativo! Muito material de leitura...

Luana de Oliveira Santos

Vejo que, o termo letramento pode ser considerado bastante atual no campo da educação brasileira. Conforme Soares (2009, p. 33), esse termo parece ter sido usado pela primeira vez no país no ano de 1986 por Mary Kato, no livro âNo mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística.

ANDRÉIA GOMES DA SILVA

ANDRÉIA GOMES DA SILVA

Curso excelente!

Maria Salomé Soares Bezerra

Excelente!

Elisângela De Castro Ramos

Muito bom o material base de estudo.

Gabriela Dutra Barros

DANIELA ALVES DE SOUSA NEVES

Foi possivel compreender que o letramento é complexo e abrange mais do que uma habilidade ou uma competência do sujeito que lê. Ã um processo que envolve diversas capacidades e conhecimentos em relação à leitura de mundo, o qual se inicia quando a pessoa começa a interagir socialmente com as práticas de letramento e o meio em que vive. E não apenas o fato de decodificar letras de forma aleatória.

Andreia Karla da Silva Alves

ÃTIMO

Maria de Souza Cruz

Jucilene Maria de Sousa

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