A sala que o aluno cego aprende de cor em uma semana e que a professora muda de lugar na segunda

Na segunda-feira, a professora arruma as carteiras em círculo para um debate. O aluno cego, que já tinha decorado onde ficavam a porta, a lixeira e a mesa, chega, bate a perna e precisa recomeçar o mapa da sala dentro da cabeça. Ninguém avisou. A intenção era boa, e o aluno passou o resto da manhã pedindo ajuda a cada passo diante dos colegas.

Chamamos isso de Mapa de Carteiras. É o desenho do espaço que o aluno cego guarda de memória, e que o professor altera sem saber que está mexendo na autonomia dele.

Isso acontece porque a deficiência visual costuma ser entendida só como Braille (sistema de leitura por pontos em relevo) ou texto ampliado. A rotina, o espaço, a forma de descrever o quadro e o tempo para ler ficam de fora da conversa. Mudar a disposição das carteiras leva dois minutos para quem enxerga. Para quem não enxerga, é o que permite circular, perguntar e participar. O professor sabe que o Braille existe e não sabe que existe tudo o que vem antes dele.

Os 3 módulos que ensinam a organizar a sala em torno de quem não enxerga

São 3 módulos e 180 horas, de 60 horas cada um. O curso Deficiência Visual: Práticas e Perspectivas Educacionais trata primeiro da perspectiva educacional e social da deficiência visual, depois dos aspectos que influem na aprendizagem da pessoa com deficiência visual e termina na formação dos profissionais que atuam com esse aluno.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que os colegas passam a pedir a você sobre o aluno cego

Os colegas passam a procurar você para saber como avisar a mudança de espaço e descrever o que está no quadro, porque o medo de errar com o aluno cego deu lugar a método. A família percebe que o filho circula com mais segurança, e você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 3 módulos e 4 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. A Perspectiva Educacional e Social Relacionada à Deficiência Visual (60 horas)
2. Aspectos Importantes que Influem na Aprendizagem da Pessoa com Deficiência Visual (60 horas)
3. Formação dos Profissionais (60 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 9 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.