A inclusão que termina na formatura e deixa o aluno diante do portão

No último ano, a escola faz a festa de despedida de um aluno com deficiência intelectual. Há fotos, certificado e abraços. Na segunda-feira seguinte, ele acorda sem aula, sem emprego e sem ninguém que saiba o que fazer com ele. A família liga para a escola, e a escola, que cumpriu o que se pedia dela, não tem resposta.

Chamamos isso de Degrau que Acaba no Portão. A inclusão escolar sobe vários degraus durante anos e, no último, para no ar, porque ninguém planejou a ponte para o trabalho. A escola costuma encarar a saída como o fim do trabalho. Para o aluno, é o começo da parte mais difícil.

O currículo foi pensado só para a escola, e não para a vida adulta. A causa é a falta da adequação curricular com foco no que o aluno vai usar (o currículo funcional), da educação profissional inclusiva e da formação do professor para pensar o futuro do estudante desde cedo. Quem acompanha o aluno de perto sabe que a escola acaba ensinando conteúdos que ele não vai usar e deixando de ensinar o que ele precisaria.

Os 4 módulos que constroem a ponte entre a escola e o trabalho

São 4 módulos e 180 horas. O curso Desafios para a Prática Pedagógica na Educação Especial e Inclusiva começa na adequação curricular e no currículo funcional, passa pela importância da formação continuada do educador e dedica o módulo 3, de 50 horas, à educação profissional inclusiva. O módulo final explica a estrutura e o funcionamento da educação especial no Distrito Federal.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que as famílias passam a pedir quando o aluno está perto de se formar

A coordenação passa a recorrer a você para desenhar o plano de transição, e a família procura você quando o aluno está perto de terminar a escola. Ganha segurança para orientar e sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 12 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. Adequação Curricular / Currículo Funcional (40 horas)
2. A Importância da Formação Continuada do Educador (40 horas)
3. Educação Profissional Inclusiva (50 horas)
4. A Estrutura e Funcionamento da Educação Especial no Distrito Federal (50 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação reúne 40 questões objetivas, de correção imediata, e a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção da Avaliação Formativa.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.