A criança que passou a tarde empilhando tampinhas de garrafa aprendeu mais do que a ficha de pintura que veio depois

Às três da tarde, a professora da creche recolhe a atividade de colorir e encontra um menino de 4 anos sentado no chão, alinhando tampinhas por cor, depois por tamanho, depois por quantidade. Ele resmunga quando ela tira o material para fazer a ficha. Na hora da avaliação, ela marca o menino como "disperso", porque ele não terminou a pintura. Na verdade, ele passou quarenta minutos classificando, comparando e contando por conta própria.

Chamamos isso de Lição das Tampinhas. A criança pequena aprende quando brinca de forma livre, e o professor que interrompe essa brincadeira para entregar uma tarefa pronta troca um aprendizado profundo por um produto que cabe na pasta.

O brincar não deixa folha para arquivar, e por isso muitos professores têm medo de deixá-lo acontecer, achando que estão "sem fazer nada". A escola ainda mede aprendizagem pelo que pode ser exposto no mural ou mostrado na reunião de pais. No mural e na reunião de pais, uma ficha pintada vale mais do que a observação atenta de uma criança aprendendo. A cobrança por resultado visível faz o brincar parecer tempo perdido.

Os 4 módulos que ensinam a ler o brincar como aprendizagem

São 4 módulos e 180 horas. O curso Ludicidade nos Espaços de Educação Infantil dedica 50 horas ao lúdico no desenvolvimento cognitivo e outras 50 ao brincar na aprendizagem. Na sequência trata da criatividade em sala de aula e, no último módulo, do professor como mediador que facilita a criatividade das crianças.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

O que a família passa a entender sobre a tarde de brincadeira

A família passa a ouvir de você, com segurança, por que a turma passou a tarde brincando e o que cada criança aprendeu. Ganha o respeito da coordenação por organizar espaços ricos, e sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 5 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. A Importância do Lúdico no Desenvolvimento Cognitivo das Crianças (50 horas)
2. A Importância do Brincar no Processo de Aprendizagem (50 horas)
3. Criatividade em Sala de Aula (40 horas)
4. O Professor Mediador como Facilitador da Criatividade (40 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 4 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.