O que parece birra na fila do refeitório costuma ser o corpo do aluno autista dizendo que não aguenta mais barulho

O refeitório está cheio. Bandejas batendo, cadeiras arrastando, vozes por cima de vozes, o cheiro da comida misturado ao do desinfetante. O aluno com TEA (Transtorno do Espectro Autista) tapa os ouvidos, recusa a fila e se joga no chão. O inspetor o chama de malcriado, em voz alta, diante dos colegas.

Chamamos isso de Efeito Copo Cheio. Cada som, cheiro e toque vai enchendo o copo, e a crise é o transbordo, não a primeira gota que o adulto enxerga.

A escola é um ambiente sensorial pesado: sinal, pátio, luz forte, filas. Para muitos alunos com autismo, essas sensações chegam sem filtro, e o corpo reage antes de a palavra aparecer. Quem lê o comportamento como indisciplina pune a reação e deixa o ambiente igual. O que muda o quadro é entender como o aluno recebe o mundo e ajustar o que for possível.

Os 4 módulos que ensinam a ler a crise antes que ela transborde

São 4 módulos e 180 horas. O curso TEA: Desafios Cotidianos e Possibilidades Pedagógicas começa na inclusão do estudante com TEA na escola comum (50 horas), passa pelas estratégias pedagógicas direcionadas a pessoas com TEA e pela integração sensorial no processo de ensino e aprendizagem (45 horas), e termina no atendimento educacional especializado para o estudante com autismo.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

Como a coordenação passa a ler a crise do aluno autista

Em vez de punir a crise na fila do refeitório, você passa a preveni-la. A família percebe e confia, e a coordenação pede a sua opinião sobre mudanças de rotina no sinal, no pátio e nas filas. Você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

Quem já está nessa situação

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 4 módulos e 5 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

1. A Inclusão do Estudante com Transtorno Do Espectro Autista na Escola Comum (50 horas)
2. Estratégias Pedagógicas Direcionadas à Pessoas com TEA (40 horas)
3. Integração Sensorial: Estratégias no Processo Ensino/Aprendizagem para Estudantes com Necessidades Especiais - 40 Hor (45 horas)
4. Atendimento Educacional Especializado para o Estudante com Autismo (45 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação reúne 72 questões objetivas, de correção imediata, e a Avaliação Formativa, corrigida por um professor. Será aprovado o aluno que participar das atividades e alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final. O certificado é liberado depois da correção da Avaliação Formativa.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

• Concluir o curso.
• Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.