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Transtornos Funcionais Específicos

Transtornos Funcionais Específicos

8 módulos e 13 aulas sobre dificuldades e transtornos de aprendizagem. Acesso por 180 dias e certificado digital.
Baseado em 104 avaliações
Autismo, transtornos e neurodesenvolvimento
  • 180 horas de carga horária
  • 89 alunos
  • 37 aulas
  • 8 módulos
  • Última atualização 11/11/2026
  • Certificado de conclusão de curso

12x R$ 20,94

R$ 199,00 à vista

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6 meses

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 6 meses após a matrícula.

Sobre o Curso

A nota baixa que esconde um aluno inteligente e uma escola que mede pelo caminho errado

O aluno fala bem, entende a explicação, resolve problemas no oral. Mas, quando precisa ler o enunciado ou copiar do quadro, troca letras, pula linhas e entrega a prova pela metade. O boletim chega com a palavra "esforçar-se mais", e a família é chamada para ouvir que ele é preguiçoso.

Chamamos isso de Nota Baixa de Boa Inteligência. A prova mede a via por onde o aluno precisa mostrar o saber, a leitura e a escrita, e quando essa via tem uma dificuldade específica, a nota registra o obstáculo e esconde o que ele sabe.

Dislexia (dificuldade persistente na leitura), disgrafia (dificuldade na escrita à mão) e discalculia (dificuldade com números e cálculo) são dificuldades funcionais com nome e causa. O jeito antigo supõe que quem entende também lê, escreve e calcula no mesmo ritmo, e leva essas dificuldades para o campo da vontade. Enquanto isso, o professor age de boa-fé, e ninguém lhe mostrou como ensinar quem aprende por outro caminho.

✕ Antes

O aluno recebe o rótulo de preguiçoso, a família se culpa e a dificuldade cresce em silêncio.

✓ Depois

O professor reconhece o padrão, adapta a avaliação e ensina pelo caminho que o aluno consegue percorrer.

Os 8 módulos que ensinam a separar preguiça de dificuldade funcional

São 8 módulos e 180 horas. O curso Transtornos Funcionais Específicos apresenta primeiro os transtornos funcionais específicos e a repercussão deles na aprendizagem, e depois o caminho do diagnóstico à intervenção. Em seguida, dedica um módulo a cada dificuldade: dislexia, disortografia (dificuldade de escrever as palavras corretamente), disgrafia e discalculia. O módulo de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade) tem 30 horas, e o último trata da avaliação das aprendizagens.

Quem confere o seu certificado antes de aceitar a sua carga horária

180
horas
O certificado de 180 horas é emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (registro 19878 no cadastro oficial e-MEC, situação ativa) e atende às exigências das Secretarias de Educação quanto ao credenciamento da instituição emissora e à carga horária de 180 horas. É digital e traz um QR Code: qualquer pessoa confere a autenticidade online, sem papel e sem assinatura física.

O que a família ouve antes do rótulo de preguiçoso

Você identifica o padrão antes de o boletim virar acusação e conversa com a família sem culpa. A coordenação passa a contar com você para orientar adaptações de prova. E você sai com certificado de 180 horas, emitido por faculdade credenciada no MEC, para comprovar a formação junto à Secretaria de Educação.

314
pessoas já se matricularam neste curso desde que entrou no ar
87
estudam nele agora

Quem já está nessa situação

01O professor de alfabetização que vê alunos com dificuldade persistente na leitura e na escrita.
02O professor de matemática que desconfia de que alguns erros vão além de falta de estudo.
03O pedagogo que recebe relatórios clínicos e quer traduzi-los em prática de sala.

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso é 100% online e acontece na plataforma de estudos da Tratos EAD, no seu ritmo, pelo computador ou pelo celular.

São 8 módulos e 13 aulas, com textos de estudo e materiais para download. As atividades de múltipla escolha têm correção imediata, e assim você vê o resultado na hora, revisa o conteúdo e refaz quando precisar.

O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR

  1. Os Transtornos Funcionais Específicos e sua Repercussão na Aprendizagem do Indivíduo (30 horas)
  2. Os Transtornos Funcionais Específicos de Aprendizagem: do Diagnóstico à Intervenção (20 horas)
  3. Dislexia (20 horas)
  4. Disortografia (20 horas)
  5. Disgrafia (20 horas)
  6. Discalculia (20 horas)
  7. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (30 horas)
  8. Avaliação das Aprendizagens (20 horas)

AVALIAÇÕES E CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO

A avaliação é objetiva, de múltipla escolha, com 10 questões e correção imediata. Será aprovado o aluno que alcançar aproveitamento mínimo de 60% na média final.

REQUISITOS PARA O CERTIFICADO

  • Concluir o curso.
  • Realizar as atividades avaliativas e obter nota mínima de 60%.

PRAZO PARA CONCLUSÃO

Seu acesso à plataforma fica disponível por 180 dias a partir da matrícula. O suporte também vale por 180 dias.

CERTIFICADO

Ao concluir o curso e atingir a nota mínima, você recebe um certificado digital, emitido pela Faculdade Catedral, instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (código e-MEC 19878, situação ativa), com QR Code. A validação é feita online, de qualquer lugar, e não precisa de assinatura física.

Sobre o certificado

Você também pode consultar o certificado pelo site, em "Consultar certificado".

As datas de início e de conclusão são preenchidas conforme a sua matrícula e a sua conclusão na plataforma. Se a data não for compatível com o seu calendário, fale com o atendimento pelo WhatsApp (61) 3042-4151 ou pelo e-mail documentos@tratosead.com.

Conteúdo

1Transtornos funcionais específicos e sua repercussão na aprendizagem

o que são os transtornos específicos de aprendizagem e o TDAH, como se diferenciam de dificuldades escolares passageiras e o que a Lei nº 14.254/2021 determina que a escola faça.
  • Texto de estudo: Transtornos funcionais específicos e sua repercussão na aprendizagem

  • Vídeo complementar: Transtornos funcionais específicos e sua repercussão na aprendizagem

    07:32
  • Roteiro de aprofundamento: transtornos funcionais específicos e sua repercussão na aprendizagem

  • Leitura complementar: Transtornos funcionais específicos e sua repercussão na aprendizagem (parte 1)

    25 págs.

    ASSISTIR

  • Leitura complementar: Transtornos funcionais específicos e sua repercussão na aprendizagem (parte 2)

    17 págs.

2Do diagnóstico à intervenção

quem diagnostica, o que a escola observa, como a Resposta à Intervenção ajuda a separar transtorno de dificuldade e como montar o encaminhamento.
  • Texto de estudo: Do diagnóstico à intervenção

  • Vídeo complementar: Do diagnóstico à intervenção

    08:44
  • Roteiro de aprofundamento: do diagnóstico à intervenção

  • Leitura complementar: Do diagnóstico à intervenção (parte 1)

    9 págs.
  • Leitura complementar: Do diagnóstico à intervenção (parte 2)

    9 págs.

3Dislexia

o que é a dislexia, como aparece em sala e quais estratégias de ensino de leitura têm apoio em pesquisa brasileira.
  • Texto de estudo: Dislexia

  • Vídeo complementar: Dislexia

    08:18
  • Roteiro de aprofundamento: dislexia

  • Leitura complementar: Dislexia (parte 1)

    9 págs.
  • Leitura complementar: Dislexia (parte 2)

    18 págs.

4Disortografia

como identificar erros de escrita que são do transtorno e não de falta de ensino, e como ensinar ortografia a quem tem disortografia.
  • Texto de estudo: Disortografia

  • Vídeo complementar: Disortografia

    07:05
  • Roteiro de aprofundamento: disortografia

  • Leitura complementar: Disortografia

    9 págs.
  • Leitura complementar: Dislexia (parte 3)

    18 págs.

5Disgrafia

como reconhecer a dificuldade com o traçado e a legibilidade, o que a diferencia da disortografia e quais adaptações permitem ao aluno mostrar o que sabe.
  • Texto de estudo: Disgrafia

  • Vídeo complementar: Disgrafia

    08:26
  • Roteiro de aprofundamento: disgrafia

  • Leitura complementar: Disgrafia (parte 1)

    13 págs.
  • Leitura complementar: Disgrafia (parte 2)

    32 págs.

6Discalculia

o que é a discalculia, como se diferencia da dificuldade comum em matemática e como ensinar números e operações com material concreto.
  • Texto de estudo: Discalculia

  • Vídeo complementar: Discalculia

    06:54
  • Roteiro de aprofundamento: discalculia

  • Leitura complementar: Discalculia

    15 págs.

7Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

critérios do TDAH, seu impacto na escola, o que dizem os protocolos do SUS e as estratégias de sala de aula que reduzem barreiras.
  • Texto de estudo: Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

  • Vídeo complementar: Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

    10:31
  • Roteiro de aprofundamento: Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

  • Leitura complementar: Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

    28 págs.

8Avaliação das aprendizagens

como avaliar estudantes com transtornos de aprendizagem e TDAH de forma justa, contínua e qualitativa, conforme a LDB e a Lei nº 14.254/2021.
  • Texto de estudo: Avaliação das aprendizagens

  • Vídeo complementar: Avaliação das aprendizagens

    06:46
  • Roteiro de aprofundamento: avaliação das aprendizagens

  • Leitura complementar: Avaliação das aprendizagens

    9 págs.

Acesso por 6 meses

Até 6 meses de suporte

Estude quando e onde quiser

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
4.9

104 avaliações

LIDIANE MENDES DE ANDRADE

Um excelente curso, visto que proporciona mais conhecimento, compreensão, engajamento e compromisso do corpo docente, assim como nos auxilia a promover a interação familiar, o que é essencial para aprendizagem e desenvolvimento do discente.

Sueli Cristiane Bonadio de Assis

Excelente curso. Material rico e abrangente.

Priscila da Silva Furtado

Curso excelente sobre os diversos transtornos funcionais de aprendizagens .

Priscilla Dayane Cardoso de Sousa

Débora Santana dos Santos

Samara Carolina Pereira Sousa

Virgínia Leite Vieira Borges

Cristina Alves da Costa

Gostei do conteúdo!

Raquel Baracho Serpa

Transtornos Funcionais Específicos

12x R$ 20,94

R$ 199,00 à vista


  • 180 horas de carga horária
  • 89 alunos
  • 37 aulas
  • 8 módulos
  • Última atualização 11/11/2026
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